Initiativtagers tanker bag Bøgernes Univers på Hans Rømer Skolen

[caption id="attachment_5749" align="alignright" width="227"] Marianne Oehlenschläger[/caption] Foto: Mads Kristoffersen Tale af lærer Marianne Oehlenschläger, Hans Rømer Skolen. Hun er initiativtageren og den praktiske arrangør af den fantastiske udstilling på skolens bibliotek Da jeg så, at det var muligt at ansøge Lærestandens Brandforsikring om et kunstsponsorat var jeg ikke i tvivl om, at vi skulle prøve at søge – for alle væggene her på biblioteket var hvide og sterile… og vi havde i lang tid snakket om, hvordan vi kunne få lokalet til at appellere til læseoplevelser og give lyst til, at gå på opdagelse i bøgerne. Når man læser en bog kommer man ind i et andet univers – man danner en masse mentale billeder af, hvordan universet i lige den bog ser ud – hvordan ser personerne i bogen ud – hvordan omgivelserne ser ud osv. Og her er rigtig mange bøger – og hver enkelt bog herinde rummer hver deres univers - derfor blev navnet på kunstværket Bøgernes Univers.   [caption id="attachment_5781" align="alignright" width="300"] Uhyggen breder sig. Næsten alle boggenrer har fået deres felt i det imponerende kunstværk af Ben Woodhams og 26 Hans Rømer-elever [/caption] [caption id="attachment_5780" align="alignright" width="300"] Astrid Lindgrens verden er til at få øje på i denne spændende sekvens af det fantastiske kunstværk på biblioteket på Hans Rømer Skolen. [/caption] Universet af indre billeder Vi ønsker, at eleverne, ved at møde dette kunstværk, får lyst til den fordybelse en fysisk bog kan give og kommer til at opleve det univers af indre billeder, som åbnes gennem denne fordybelse.  At eleverne får lov til at opleve Bøgernes Univers. Samtidig er vi også bevidste om, hvor stor en værdi det har, når børn anbefaler en bog til hinanden. Vi oplever hele tiden elever, der ønsker at reservere netop den bog, som en klassekammerat er i gang med at læse – netop fordi klassekammeraten har sagt, at den er god eller spændende. Så det var vigtigt for os, at eleverne på skolen blev involveret i projektet. Og da vi gerne ville ramme bredt til alle aldersgrupper på skolen valgte vi at udvælge elever fra 2. til 8. klasse. Og de her 26 skønne elever er netop udvalgt, fordi vi ved, at de HAR oplevet bøgernes univers – for de har læst mange bøger – så deres erfaringer – og de indre billeder de har dannet ved at læse disse bøger ønskede vi, at de skulle videregive som inspiration til Ben. Ben Woodhams od til at lytte til eleverne Det har været utrolig spændende at se den måde, Ben interagerer med eleverne – han er rigtig god til at lytte til eleverne, bruge deres tanker og ideer - og videreudvikle på ideerne i samarbejde med eleven. Jeg har taget nogle billeder undervejs i processen og de kører dels i biografen og henne i småbørnsafdelingen – I er velkomne til at se lidt på dem, så kan I få et lille indtryk af processen Jeg vil gerne benytte denne lejlighed til at sige tak. Tak til Lærestandens Brandforsikring for pengene – uden dem havde vi ikke haft dette smukke kunstværk nu. Tak til jer 26 skønne elever. Tak fordi I har delt jeres læseoplevelser med Ben - inspireret ham så han har kunnet lave dette flotte kunstværk. Jeg kan se rigtig mange af jeres ideer i det færdige kunstværk – så I er med til – igennem dette kunstværk at åbne bøgernes univers for jeres kammerater så de forhåbentlig får lyst til at læse meget mere. Bens helt enorme indsats og timeforbrug Tak til dig, Ben. Du var med på ideen med det samme og du har været utrolig åben og lyttende overfor ideer. I hele planlægningsfasen vidste vi ikke, hvad det ville ende med – fordi en vigtig del af projektet jo netop var eleverne og deres ideer – og det har været helt tydeligt for mig, hvor vigtigt det har været for dig, at eleverne var en del af processen – tak for det. Også tak for, at du blev så grebet af projektet så du vist slet ikke har holdt dig til det antal timer, du egentlig er blevet betalt for. Havde du gjort det havde vi ikke fået så stort et kunstværk, som vi nu har fået… jeg tænker du har brug for meget søvn her i den kommende juleferie! Sjovt at være tovholder på projektet Og så er der i sådan et projekt nogle aktører som måske nok er lidt mere usynlige – men de er ekstremt vigtige for, at et projekt kan lade sig gøre… Skoleleder og folkebibliotek –tak at I var med på ideen med det samme. Lærerne på skolen, der har været med til at udvælge eleverne og har sørget for at sende dem afsted hver gang de skulle mødes med Ben. Jeg tænker også på sekretærer og teknisk service personale. Tusind tak for al jeres hjælp med bestillinger, regninger, opmålinger, nøgler, ophængning osv. Det, at jeg har oplevet opbakning fra alle sider til det her projekt har betydet rigtig meget for mig og har gjort det rigtig sjovt og let at være tovholder for dette projekt. Så stor TAK til jer alle sammen!