Hvor er det kunstværk flot, skabt af elever & Woodhams

Billedet herover er et udsnit af et af de mange forskellige felter i det imponerende kunstværk. Det viser et træ med blade, hvorpå de 26 elevers forbogstaver findes. Bemærk på Ben Woodhams kunstværk, at der er tale om et talende træ! I hvert fald er der et menneskeansigt i træstrammen.

Foto: Mads Kristoffersen Tale af konstitueret skoleleder Pernille Rigstad i anledning af ferniseringen på udstilling Bøgernes Univers på Hans Rømer Skolen forleden Kære gæster – Kære I, der er midtpunktet i dag Rigtig hjertelig velkommen til Hans Rømer Skolen. Vi holder fernisering. Vi indvier det kunstværk, som nogen af jer, der netop er her i dag, står bag. Det er Marianne (Oehlenschläger), der fik ideen. Hvor er det godt fundet på! Hvor har du bare fundet den både rette kunstner – Ben (Woodhams), og de rette børn. Alle jer, der er her lige nu, som vores helt særlige VIPere. [caption id="attachment_5810" align="alignright" width="300"] Skoleleder Pernille Riugstad (yderst til højre) byder velkommen til ferniseringen på kunstværket "Bøgernes Univers", mens initiativtageren til projektet, Marianne Oehlenschläger, og bibliotekschef Jon Madsen lytter sammen med nogle at kunst-eleverne.[/caption] Takken til eleveren En stor tak til Melanie, Bella, Liva og Fanny Margit, Julie, Jonas og Josefine Aslak, Iben, Melua og Bertram Katrine S, Liva, Maja og Rosa Benjamin, Karla, Asta-Maria og Nana Emil, Aviaya, Kasper, Aminna og Thea Og som rosinen i den pølseende - Lærke Udvalgt som en af tre skoler i landet Det er Lærernes Brandforsikring, der er de glade givere. Og stor tak til jer for, at vi blev udvalgt som én ud af tre i landet til at modtage en stor donation, som har gjort det hele muligt. Det er Jon (Madsen), der er leder af bibliotekerne på øen. Du skulle også sige ja. Og det gjorde du da selvfølgelig! Og så er der dig, Ben  – helt uden sidestykke. Hvor er det et flot værk, du sammen med børnene har skabt. Du har virket som om du brændte mindst ligeså meget som de 26 andre kunstnere, du har været sammen med om projektet. Du har haft flere hjælpere, ikke kun de mindre. Men også nogle andre mænd, der næsten når dig i forhold til iver, vilje og også begejstring. Tak til vores teknisk service, Kasper, Finn og Hasse. I har også været med til at gøre det muligt. I har de sidste par lange dage knoklet med ophængning m.m. Jeg synes, vi skal give alle jer – næsten alle æresgæsterne -  en rigtig, rigtig stor hånd! Om lidt vil nogle af I andre holde tale. Jon, som vi jo deler biblioteket med, Marianne og Ben. Verdensberømt, i hvert fald i Danmark Og så vil du, Lene  - Lene Kaaberbøl, officielt indvie Bøgernes Univers. Du er vores helt særlige æresgæst. Og hvorfor nu det? Jo – Lene, hende skal I elever særligt lægge mærke til. Nu ser I hende, hende I helt sikkert har hørt om. Lene er verdensberømt i i hvert fald Danmark. Hvem kender ikke Skammerens Datter – vildheks og mange, mange andre. De er Lenes værker, Lenes bøgers univers. Lene er forfatteren bag de fantastiske bøger, Bøger med deres helt eget univers. Derfor er Lene også den, der om lidt indvier kunstværket. Lene lukker os officielt ind i Bøgernes Univers. Så tak også til dig Lene. Du har givet os dit børnebogsunivers. Nu giver du os alle på HRS og i BRK Ikke kun børnenes univers. Men Bøgernes Univers Læring og trivsel Vores ønske – vores opgave på skolen er at sikre læring og trivsel hos børnene. Det gør vi på Hans Rømer Skolen. Det gør vi godt. Vi har børn, der bliver dygtige, også sammenlignet med de fleste af landets andre skoler. Vi har børn der i højere og højere grad trives En af de ting, der medvirker hertil, er, at vi arbejder med at rykke ved børnenes univers. Vi vil gerne sætte tankerne i gang. For her er det, læringen kommer. Det kan jo gøres på mange måder. Fx ved at bruge både bøgerne og kunsten som udgangspunkt for tankevirksomheden. Som afsæt for tanker, der sættes i gang. Og ind imellem kan føre én et nyt sted hen. Vi voksne ved, at sådan et sted, hvor tanker kan sættes i gang, er på et bibliotek. Der er vi jo heldige på HRS, at vi har ikke et, men to biblioteker. Et der er åbent i skolen og et, der er åbent næsten resten af døgnets timer. Rig mullighed foor at opdage Bøgernes Univers Så der er rig mulighed for at finde bøger. Rig mulighed for at gå på opdagelse. Rig mulighed for at opdage bøgernes univers. Jer, børn. Jer, der netop er valgt, jer, der har været med til at folde jeres univers, jeres tanker ud. Det er jer, der netop står her lige nu som vores æresgæster. I er gode til at læse bøger. I er gode til at gå ind i jeres univers. Nu har I foldet det ud. Det har I gjort så smukt sammen med Ben. Jeres tanker har Ben ladet folde ud på den smukke frise, hele vejen rundt, vi alle nu kan gå ind i. Ikke kun ved at se, men netop ved at se og begynde at tænke hvilken historie er det mon, der er skildret der Eller hvad med en historie et andet sted? Hvor fører tegningerne os egentlig hen? De sætter tankerne i gang. Netop som vi ønsker, netop som vi drømmer om. Vi går med jeres kunstværk ind i Bøgernes Univers Så I har nået målet: At skildre Børnenes Univers. At give os Bøgernes Univers. Beskuet, beundret, berømmet Jeg er sikker på, værket vil blive beskuet, beundret, berømmet mange år frem- Så på Hans Rømer Skolens vegne vil jeg sige jer alle tak, Marianne særligt, Lærerstandens Brand, Ben, alle I børn og bogorme. Jer, der har sagt ja og hjulpet på vej. I giver os en utrolig smuk frise med flotte motiver og smukke farver. I er med til at rykke vores tanker. I er med til at rykke os ved at I er dykket ned i Bogens Univers og derudfra har skabt Bøgernes Univers Tak for jeres - som nu bliver til vores - Bøgernes Univers!